2014年11月3日 星期一

評鑑雙月刊電子報第52期

新官上任三把火,今年8月以黑馬之姿出線的教育部長吳思華,上任一個多月就端出大學五年減至百所的大菜,直接掀開大學燜燒已久的壓力鍋,勇敢挑戰少子化所帶來的退場難關。外界在肯定吳思華的魄力之餘,更好奇接下來教育部該如何圓滿達成這項「不可能的任務」,同時解決萬名教師一起失業的重大社會問題?
本刊特地專訪吳思華部長,他提出退場、合併、轉型三種作法,鼓勵大學經營多功能校園;管理學者出身的他更建議未來的大學校長應更擅於經營管理之道。教育部並將與相關部會共創社會需求,協助大學教師移動到產業界。對於大學教學品質與評鑑議題,吳思華亦有深刻關注。


解決大學過剩危機  教育部長吳思華掀開退場壓力鍋

春秋戰國時代,諸侯割據,群雄並起,爭霸兼併,弱肉強食,社會經濟急遽變化,政治局勢錯綜複雜,卻也造就出學術文化空前繁榮,諸子蜂起,百家爭鳴,異彩紛呈的大黃金時代。穿越時空回到二千七百多年後的今天,臺灣的大學即將在民國105年面臨第一波少子化海嘯的衝擊,許多學校如臨大敵的稱之為「105大限」;但或許我們可以更為貼切地形容,這是大學即將步入史上少有的「春秋戰國時代」!屆時汰弱留強在所難免,然而換個角度思考,亂局就是變局,變局中更能激發出大學求生求變的大能量,也極有機會開創出高等教育的新格局。究竟一年多後臺灣的高教能否成功「創格」,政府、大學、教師、乃至評鑑機構,都扮演了吃重的角色。
焦點話題
招生拉警報  高等教育即將進入戰國時代
高齡化社會發展一流大學的挑戰:策略的延續與轉型
校務研究的新思維:大學校院建立學生入學管理模式
面對少子化與全球化的挑戰:高等教育組織的發展策略
有為者亦若是:大學教師新角色!

RateMyProfessors.com是美國最大的教授評比網站,完全由大學生上網為教授打分數。最近該網站公布2013-2014年全美最佳大學教授,結果發現獲選的25名風雲教授都具有啟發學生思考、帶動課堂討論、讓學生樂在學習,以及將課程生活化的能力,並且易於接近、樂於解決學生問題。臺灣因為國情不同,並無類似的教授評比網站,但大學校園內也有許多熱血教授,對教學充滿了熱忱,願意不斷創新教學方式,激發學生學習動機,甚至翻轉大學教育,獲得學生很高的評價。本期「教師加油站」推出「熱血教授篇」,帶領大家認識「翻轉教師」葉丙成。
教師加油站
熱血教授篇
學習如「打Game」  葉丙成翻轉大學教育

大學教師升等評鑑因為過度重視論文發表導致許多後遺症,甚至重創臺灣的國際學術聲譽,已經到了不得不大刀闊斧改革的階段。在歐洲,英國獨特的研究評鑑與教學評鑑雙軌分立制度舉世聞名,其研究評鑑雖然已施行近30年,近年仍不斷戮力革新,而且是經過相當完備且公開的程序討論之後,才敲定改革內容;無獨有偶,臺灣學界所憂心的「重量不重質」問題,在英國也有相對應的處理方式,非常值得國內參考借鏡。
全球瞭望台
英國大學研究評鑑的最新改革──研究卓越架構(REF)的規劃與實施



高等教育的普及化為大學帶來激烈競爭,全球化又推波助瀾加深了對大學教育的衝擊,有學者已提出警語,21世紀大學的面貌與角色,將絕對不同於以往的幾個世紀,而追求品質保證才能提升大學競爭力的思維,則是舉世皆然。且不只在臺灣,亞洲強國如韓國、新加坡等也正積極發展高等教育內外部品質保證制度。今(2014)年10月初,高等教育評鑑中心辦理一連三天的國際研討會,國內外學者齊聚一堂,熱議亞洲高等教育的品保發展以及全球大學的趨勢及困境,共同為大學的明天把脈。請見「HEEACT頻道」單元。
HEEACT頻道
2014「高等教育內外部品質保證」國際研討會紀實
高等教育的發展趨勢與兩難困境:全球與在地的對話
大學校院品質保證優良實例工作坊圓滿落幕



■本期更多精采內容
觀念解碼
自辦外部評鑑的重要議題:對內部人員評鑑倫理之提醒
大學櫥窗
南臺科技大學辦理認可制評鑑實務經驗分享
IEET專欄
IEET啟動103學年度認證實地訪評
台評會專欄
大專校院就業輔導措施  有效提升學生就業
QA機構動態─QA現場
104年度通識教育暨第二週期系所評鑑實施計畫說明會圓滿完成
103年度上半年通識教育暨第二週期系所評鑑  12月公布認可結果
103年度上半年師資培育評鑑  12月公布評鑑結果
高教評鑑中心10月起展開103年度私校校務發展計畫經費訪視作
104年度上半年大專校院統合視導實地訪視時程定案
QA機構動態─會務看板
江東亮教授出任高教評鑑中心執行長
TMAC新制評鑑準則研習暨訪視委員共識營圓滿落幕
高教評鑑中心參訪美國高等教育認可審議會
福建省教育廳黃紅武副廳長領銜參訪高教評鑑中心
上海市教育評估院及上海6校代表參訪高教評鑑中心
台灣評鑑協會參訪泰國評鑑機構ONESQA
福建省教育廳拜會台灣評鑑協會
香港學術及職業資歷評審局李經文總幹事  應邀至台評會演講
大學評鑑領航系列講座:「大學自辦外部評鑑實務」
中華工程教育學會(IEET)教學成就獎開跑
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